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文档摘要

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微格教学技能赋能趣味化学实验教学：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景

化学作为一门以实验为基础的科学，实验教学在其教育体系中占据着举足轻重的地位。趣味化学实验教学，通过将化学知识与有趣的实验现象相结合，以寓教于乐的方式，极大地激发了学生对化学的兴趣和好奇心，有效提升了学生的学习积极性和参与度。在初中阶段，学生初次接触化学学科，趣味化学实验教学的作用尤为关键，它能帮助学生打破对化学的陌生感和畏难情绪，引领学生走进奇妙的化学世界。

传统的实验教学方式存在诸多弊端。在传统模式下，教学往往过于注重理论知识的灌输，教师占据主导地位，学生被动接受知识。实验教学过程中，通常是教师演示实验步骤，