“双减”背景下的初中历史作业优化设计研究——以东方市民族中学为例

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引言 1

一.“双减”背景下初中历史作业现状分析 1

（一）针对学生群体的问卷调查 1

1.研究过程 1

2.调查结果 2

（二）针对教师群体的问卷调查 5

1.调研过程 5

2.调研结果I 5

3.调研结果II 7

二、历史作业存在的问题及原因分析 10

（一）存在的问题 10

1.作业内容统一无差别 10

2.作业与课堂内容重复度高 11

3.传统的历史作