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增强实践能力与工程问题解决能力的培养模式

说明

当前，复杂工程问题往往需要多学科交叉的知识背景。民办高校的学生在跨学科知识的掌握和运用上存在较大差距，缺乏综合应用的能力。学生往往局限于专业课程的学习，忽视了与其他学科的融合，导致他们在面对跨学科的复杂问题时缺乏应对的有效策略，难以从多学科的视角出发提出解决方案。

复杂工程问题的解决往往需要团队协作，而目前民办高校学生在团队合作中的经验不足。在实际的工程项目中，解决方案的制定需要集思广益，协同工作，而民办高校学生多局限于个人作业，缺乏合作交流的经验。在团队协作中，沟通不畅、分工不明确、协作不密切等