基本信息

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文档摘要

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建构主义引领下交际法在大学英语翻译课堂的创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的不断加速，国际间的政治、经济、文化等交流日益频繁，英语作为国际通用语言，在这些交流活动中扮演着至关重要的角色。翻译作为跨越语言和文化障碍的桥梁，其需求也呈现出爆发式增长。无论是商务谈判、学术交流，还是文学作品的传播、影视作品的跨国发行，都离不开准确、流畅的翻译。英语翻译人才成为推动国际交流与合作不可或缺的关键力量，其重要性愈发凸显。

在这样的背景下，大学英语翻译教学作为培养英语翻译人才的重要途径，肩负着重要使命。然而，当前大学英语翻译教学的现状却不容乐观。传统教学模式往往以教师为中心，课堂上多以