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《统计图》的教学反思

篇1：统计图教学反思

师：同学们，今日我们一起来熟悉扇形统计图，你想了解有关扇形统计图的哪些学问呢？

生1：我想知道什么是扇形统计图？

生2：扇形统计图的作用是什么？

生3：扇形统计图的特点？

师：那就一起来讨论讨论吧。请同学们拿出题卡，计算一下。

生：我是用总量乘百分数，得到的。

师：你能依据百分比的大小找到相应的扇形吗？

生1：依据百分之二十六，我知道应当是圆的四分之一多一点。

生2：依据百分之三十三点三，我知道扇形大约是圆的三分之五。

师：在大家的齐心努力下，一个扇形统计图呈现在我们面前，大家可别小看它，在