校园环境下汽修专业学以致用途径探索与实践

专业技能的养成，必然是建立在一定知识储备和大量的实践之上的。知识储备和实践致用相辅相成、且相得益彰，两者是相互补充和相互夯实的关系。中职汽修的教与学过程中，“学了忘、忘了学”是学生中较多见的现象，也是广大施教者比较头疼的问题，这样的教与学失衡状态下，导致教学效率不高。究其原因可能是缺乏有效的学以致用践习机会，或者不注重学以致用。技成，需要长时间的格物致知积累、学以致用积累。学以致用简单说有三层内容，重复的动手机会、类似的触类旁通、身临其境的工作感觉。

1学以致用是提升

施教效率的好途径

中职阶段的汽修教学，是汽修职业教学的起始阶段，其培基和引导是否有