强势模因视角下高中英语“1+X”主题式读写结合教学实践

关键词：强势模因；高中英语；主题式；读写结合

模因是一种文化“基因”，广义上，凡是可以通过“模仿”和“复制”进而得到传播的文化元素均可称为“模因”。模因的发展与传播完整生命周期经历四个阶段：同化、记忆、表达和传输。根据传播的范围和效果，模因可分为强势模因和弱势模因。经常被模仿、复制和传播的模因便是强势模因；反之则为弱势模因[]

读写结合课堂教学模式将阅读和写作环节在固定时段内有机结合，促使模因在同一时段内完成其完整生命周期的四个阶段，从而有助于模因的发展和传播。“1+X”主题式读写结合是指在同一个主题语境下对若干文本进行阅读，通过对比和