基本信息

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文档摘要

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以任务合作学习模式赋能中职英语教学变革与创新

一、绪论

1.1研究背景与意义

随着经济全球化的深入发展，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在这一背景下，中等职业学校的英语教学肩负着培养具有一定英语应用能力和综合职业素养人才的重任，以满足社会对复合型技术人才的需求。然而，传统的中职英语教学模式在实际教学中暴露出诸多问题，难以适应新时代对人才培养的要求。

传统中职英语教学模式往往以教师为中心，采用“满堂灌”的教学方法，侧重于语法和词汇知识的讲解，忽视了学生实际语言运用能力的培养。这种教学方式使得课堂氛围沉闷，学生参与度低，学习积极性不高，导致学生在英语学习中普遍存在“哑巴英语”