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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

多元化学习方式对大学生数学思维的促进作用

引言

当前的大学生在多学科交叉领域的数学应用能力较为薄弱。尽管现代社会对跨学科知识的需求日益增加，但数学教学往往偏重于纯数学知识的传授，忽视了数学与其他学科，如物理、经济、计算机等领域的紧密结合。这使得学生在进行跨学科问题求解时，数学思维能力无法得到充分的发挥和应用。

数学思维能力作为学生的一项重要认知能力，直接影响其核心素养的形成和发展。通过培养学生的数学思维能力，能够有效提高其批判性思维和创新能力。数学思维要求学生具备逻辑推理、抽象思维和系统分析的能力，而这些能力正是核心素养中的核心能力之一。

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