基本信息

---

下载

文档摘要

---

《三位数加三位数连续进位》教学设计

篇1：《三位数加三位数连续进位》教学设计

一、教学目标

（一）学问和技能

1．使同学进一步把握加法的计算法则，能够正确笔算三位数加三位数连续进位加法。

2．使同学理解验算的意义，会正确进行三位数加法的验算，初步养成检查与验算的习惯。

（二）过程与方法

让同学经受自主探究三位数加三位数连续进位加法的过程，理解算理，把握算法，体会算法多样化。

（三）情感态度和价值观

1．通过独立探究、合作沟通等学习活动，培育同学自主探究的力量，增加合作意识，使同学树立自信念。

2．让同学在详细的情境中，经受用万以内的加法解决问