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《商是两位数的除法》教学反思

篇1：商是两位数除法教学反思

商是两位数除法教学反思

除数是两位数的除法是所以计算教学中的一个难点，而试商过程又是学习中的难点，本节课我讲的是除数是两位数除法的例6，为让同学能理解算理，把握算法，本节课放手让同学自主探究，收到了比较好的.学习效果。先出示题目：612÷81，让生判定商是几位数，并说出具体的计算步骤。同学又一次感受到了试商过程。接着把612÷81，改成612÷18，那么再判定一下，本题的商是几位数？最高位是什么位？此题的目的让同学明确的判别出，除数是两位数的除法，商可能是一位数，也可以是两位数。同学自行探究这道题的计算方法。四人一小组进行计算