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文件名称：《西湖》教学反思15篇.docx
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总页数：13 页
更新时间：2025-08-12
总字数：约1.53万字
文档摘要
《西湖》教学反思15篇
《西湖》教学反思1
本文以诗一般的语言，描绘了西湖的秀丽景色，字里行间包含着对西湖美景的宠爱和赞美。就是由于课文中的语言是诗一般的语言，所以教学时感到特别吃力。上课时，我把一部分新词随着句子认读，并理解。如学“素”，我出示了句子，让同学先读通句子，然后在语境理解字义。同学还是不能理解，我就让同学理解。而学“犹”“格”“般”“初”时，我让同学把句中的“如同”“非常”“一般”换一个词来说一说，从而让同学理解这些词，同时把这些句子读好。这样在课上，也就教了同学两种解词的方法，一是理解；二是通过换词来理解。我想通过这样的教学，同学的语感与阅读理解力量会得到一点一点的提高