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文件名称:2025秋数学冀教四(上)第1单元升和毫升第2课时.pptx
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总页数:24 页
更新时间:2025-08-12
总字数:约小于1千字
文档摘要
升和毫升;1.经历小组合作实验、交流等探索“升”和“毫升”之间关系的过程。;我们已经学过了升和毫升,知道它们是用来表示液体多少的单位。;在100毫升的量筒中装入100毫升水,倒入1000毫升的量杯中。;第一次倒入100毫升水。;倒入第9次时,量杯中水面高度是900mL。;1000毫升也叫做1升。;测量1升水有多重。;①用量筒量出1升水;
②把量筒放到台秤上称出它的重量;
③倒掉量筒中的水,称出量筒的重量;
④用②中称得的重量减去量筒的重量就是1升水的重量。;指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。;读一读。;选择合适的单位。;判断正误。;3260毫升=()升()毫升;1升=1000毫升
或1L=1000mL;选择合适的选项。;(1)1瓶酱油和几袋酱油同样多?;(2)哪种酱油便宜?便宜多少?;(1)1瓶牛奶有450毫升,4瓶牛奶有多少升?;(2)每瓶牛奶的售价是12元,李阿姨带了50元钱够买4瓶牛奶吗?;1小时=60分20×60=1200(毫升);甲容器可盛水200毫升,乙容器比甲容器多盛水50毫升,丙容器的容量是乙容器的2倍,丙容器可盛水多少毫升?;甲、乙两个容器一共可盛900毫升水,已知甲容器的容量是乙容器的8倍,甲、乙两个容器的容量各是多少毫升?;1杯500毫升的牛奶,莉莉先喝了半杯,然后加满水,又喝掉半杯,再加满水,最后全部喝完。莉莉喝的水多还是牛奶多?