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《晓出净慈寺送林子方》教学设计三

篇1：《晓出净慈寺送林子方》教学设计

《晓出净慈寺送林子方》教学设计

[教学目标]

1、理解古诗意思，能说出诗歌大意。

2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的漂亮风光，并引导同学在探究其缘由的基础上感悟诗情，领悟诗人“以景寄情”的表达手法。

3、通过有感情的朗读、想象、观赏、背诵，感受这首诗的丰富内涵，受到美的熏陶。

[重点难点]

在高度概括、精练含蓄的诗句中，理解、感悟和体会古诗的意境和情感内涵。

教学过程：

（课前观赏西湖美景录相。）

一、创设情境、激趣导入

1.杨万里这位诗人大家