基本信息

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文档摘要

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苏教版三年级上册《解决问题的策略（一）》数学教案

一、设计意图

本节课的设计方式采用了问题解决的策略，通过引导学生从实际问题中抽象出数学模型，培养学生解决实际问题的能力。活动的目的在于让学生掌握用画图的方法解决问题的策略，培养学生用图示表示问题的习惯，提高学生的问题解决能力。

二、教学目标

1.让学生在解决问题的过程中，初步体会画图的策略，感受画图策略在解决数学问题中的作用。

2.培养学生用图示表示问题的习惯，提高学生的问题解决能力。

3.培养学生与人合作的意识，提高学生口头表达的能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生掌握用画图的方法解决问题的策略。

难点：让学生在解决问题的过程中，能