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文档摘要

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《十年后的礼物》教学设计

篇1：《十年后的礼物》教学设计

教学目标：

1、指导同学熟悉“桦、律、喧、哗、咆、哮、珍、糟、链、颊、曙”。能正确读写“白桦树、旋律、喧哗、咆哮、宝贵、双颊、曙光、沉醉、沉醉、期盼”等词语。

2、理解、积累文中的好词佳句，学习有感情地朗读课文。

3、关心同学把握课文的主要内容，抓住文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，了解插叙的叙事方法。

4、感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，体会做人要信守诺言的道理，激发同学喜爱生活。

教学重点与难点：

1、重点：引导同学把握课文的主要内容，了解文章的叙事方法，体会心理描写和插叙的作用