基本信息

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文档摘要

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新课程视域下小学语文体验式学习的深度探索与实践

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，新课程理念逐渐渗透到各个学科的教学中。小学语文作为基础教育的重要组成部分，在新课程背景下也面临着教学理念和方式的革新。新课程改革对小学语文教学提出了一系列新要求，强调以学生为中心，注重培养学生的综合素养，如语言运用能力、思维能力、审美能力和文化传承意识等。

在传统的小学语文教学中，往往侧重于知识的灌输和技能的训练，学生处于被动接受知识的状态，缺乏主动探索和思考的机会。这种教学模式难以激发学生的学习兴趣和内在动力，不利于学生的全面发展。而体验式学习作为一种新型的学习方式，强调学生的亲身经历和主动参