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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

多感官学习策略在幼儿支架建构中的实践

说明

体验式学习是一种强调通过实际参与、实践操作和直接经验来获取知识与技能的学习方式。通过亲身体验，学习者能够更深刻地理解和吸收知识，提升学习的参与度和效果。

在实施幼儿体验式学习时，学习资源的多样性是关键。资源不仅限于教材和教学设备，还包括环境、社会互动、实践机会等。通过提供多元化的学习资源，幼儿能够在不同的情境中进行探索和体验，从而激发他们的学习兴趣与好奇心。学习资源的多元化有助于拓宽幼儿的认知视野，培养其解决问题的多角度思维。

体验式学习不仅促进了幼儿对外部世界的理解，也推动了其内在认知结构的构建。通