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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

大班幼儿自主探究能力现状及面临的挑战

引言

区域游戏是一种通过空间划分与资源配置的方式，促进幼儿在特定区域内进行探索、实践和互动的活动方式。这类游戏通常结合多样化的材料和道具，鼓励幼儿自主选择游戏角色、任务和规则，从而发挥其探索和解决问题的能力。

尽管大班幼儿在探索和学习过程中表现出一定的兴趣，但多数幼儿在自主探究时缺乏持续性与主动性。在许多情况下，幼儿依赖教师或成人的引导与帮助，缺乏独立思考和自我激发的能力。自主探究能力的不足使得幼儿在面对问题时难以主动寻求解决方案，更多依赖外界因素的刺激。

区域游戏为幼儿提供了多样化的认知任务和挑战，有助于