基本信息

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文档摘要

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以生为本：高中信息技术课三维教学目标的落地与升华

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，信息素养已成为现代公民必备的基本素养之一。高中信息技术课程作为培养学生信息素养的重要途径，其重要性不言而喻。《普通高中信息技术课程标准》明确指出，高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，学生的信息素养表现在对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

高中信息技术课程通过系统的教学内容，涵盖计算机基础