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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

利用多元化教学资源提升古诗词教学效果

引言

尽管现今教育改革提出了创新教学的理念，但许多教师仍沿用传统教学模式，未能有效进行教学创新。在古诗词的教学中，教师缺乏通过创新手段激发学生兴趣的能力。例如，少有教师利用多媒体教学、情境模拟等方式来呈现古诗词的生动场景，使学生对古诗词的理解更为直观。教师的教学创新能力不足，导致古诗词教学的效果未能得到显著提升。

大单元教学强调跨学科、跨内容的整合，教师通过精心设计教学内容和活动，优化课堂结构。在古诗词教学中，大单元教学模式打破了传统教学中内容零散、形式单一的局限，通过主题性和综合性的设计，使课堂教学更加生