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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教师在课堂中促进学生政治认同素养的角色定位

引言

价值认同是政治认同素养的核心，它意味着学生能够内化社会政治价值体系，并形成对民主、法治、自由、平等等核心价值观的认同。新课标下的政治课教学目标，不仅仅是让学生理解这些价值观念，更重要的是促使他们在日常生活中能自觉践行这些价值观。教学中，应通过深度剖析社会现象和政治事件，让学生体会并反思这些价值观的实际意义。

初中政治课学生的政治认同素养是国家政治稳定和社会持续发展的基础。良好的政治认同有助于减少社会矛盾，促进社会成员间的理解与包容，为社会提供良好的发展环境和公民基础。

政治认同素养主要由认知、情