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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

提升高校辅导员情绪劳动质量的职业培训路径

说明

建立良好的社会支持系统是缓解辅导员职业倦怠的有效方法。学校和单位可以通过组织定期的心理疏导活动、团队建设等方式，为辅导员提供情感上的支持和帮助，从而减少情绪劳动带来的负担，增强其工作满意度和职业倦怠抵抗力。

情绪劳动要求辅导员在工作中进行情绪抑制，这种情绪抑制的长期积累可能对辅导员的心理健康造成负面影响。当辅导员不得不抑制自身的真实情感，表现出与内心感受不符的情绪时，会导致情感表达上的压抑，进一步引发焦虑、抑郁等心理问题。这种心理状态容易引发职业倦怠，使辅导员在长期的工作压力下感到身心俱疲。

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