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“双减”政策下基础教育学校教学管理与创新的研究报告范文参考

一、双减政策概述

1.1政策背景

1.2政策目标

1.3政策影响

二、双减政策对基础教育学校教学管理的影响

2.1教学目标的调整

2.2教学内容的优化

2.3教学方式的创新

2.4教学评价的改革

2.5教师角色的转变

三、双减政策下基础教育学校教学创新的策略

3.1教学模式创新

3.2教学内容创新

3.3教学方法创新

3.4教学评价创新

3.5教师专业发展

3.6家校合作创新

四、双减政策下基础教育学校教学管理的挑战与应对

4.1教学管理观念的更新

4.2教学资源整合的挑战

4.3教师专业发展的挑战