平均数和条形统计图;1.结合读书调查活动，经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。;小朋友，你都读过什么课外书？;交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。;说说你的调查结果。;（2）用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。;（1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。;小明从自己读过的课外书中选了一本《鲁滨逊漂流记》估计字数。;（2）估算自己一学期总共阅读了多少字。;小明这学期看了6本课外书，《鲁滨逊漂流记》属于中等厚度的书。;1;下面是四名同学为希望小学的小朋友捐献图书的情况统计表。;根据上页表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。;（3）李强比王红少捐了()本书。

（4）这四名同学一共捐了()本书。;1.能够根据“一本书的总字数=每一页的字数×页数”估计出一本书的总字数。

2.能够根据“一学期总共阅读字数=每本书的总字数×书本数”估计自己一学期总共阅读的字数。;如图是某超市某种饮料四个季度销售量统计图。;观察统计图，请你算一算、填一填。;;（3）根据统计图，请你提出一个数学问题并解答。;我国五座山的海拔高度如下表，根据统计表完成统计图。