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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于地理知识的爱国主义教育模式构建

前言

爱国主义精神通过地理研学旅行的形式得到了深刻的渗透与培育。青少年通过亲身感受和实践，能够在自然环境和历史遗址中直观了解国家的悠久历史和文化遗产，这种直接的接触和体验能够帮助他们更好地认同国家的伟大与独特性。

随着信息化时代的发展，学生的思想观念逐渐多元化，他们的价值取向不再单纯局限于传统的教育理念和家庭观念。在这种背景下，如何确保爱国主义教育能够得到广泛认同，成为学生的内心共识，是当前教育体系的一大挑战。地理研学旅行中，学生的文化认同和国家认同可能受到多方影响，尤其是在全球化背景下，外部文化的冲击使得一