基本信息

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文档摘要

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多媒体赋能：高职英语教学中教师角色的重塑与转型

一、引言

1.1研究背景与动因

在信息技术飞速发展的当下，多媒体技术已广泛渗透至教育领域的各个角落，引发了教育方式与学习模式的深刻变革。多媒体教学作为一种融合了文字、图像、音频、视频等多种信息形式的教学手段，凭借其独特的优势，如丰富的教学资源、生动的教学情境、高效的信息传递等，在各级各类教育中得到了极为广泛的应用。

对于高职英语教学而言，其培养目标是为社会输送具有较强英语实际应用能力的高素质应用型人才。传统的高职英语教学模式，往往侧重于语法知识的传授，采用教师主导的“满堂灌”教学方式，学生在学习过程中较为被动，缺乏实际运用英语进行交流的机会