基本信息
文件名称：名师教学设计圆面积课时.pdf
文件大小：1.11 MB
总页数：6 页
更新时间：2025-08-13
总字数：约8.59千字
文档摘要
师：你能用自己的话说说什么是圆的面积吗？
学生表述：圆所占平面的大小就是圆的面积。
师：老师这里有两个圆，哪个圆的面积大一些？为什么？（出示课件）
【学情预设】学生都知道左边的圆的面积大一些。因为在圆的认识中已经知道半径
决定圆的大小，这里学生都应该知道左边圆的半径大一些，所以面积大一些。
师：都认为圆的面积大小与它的半径有关，那么圆的面积和半径究竟有怎样
的关系呢？这就是我