城乡结合部初中生心理困境与教育突围：以贵阳二十三中为样本的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

城乡结合部，作为城市与乡村的过渡地带，兼具城市和乡村的土地利用性质，是城市化进程中的关键区域。其地理位置独特，处于城市边缘，既享有城市发展带来的部分便利，又保留着乡村的自然环境与传统生活方式。随着城市的不断扩张，城乡结合部的土地利用变化迅速，农业用地逐渐向工业、商业和住宅开发转变，自然景观与城市建设相互交织，形成了多样化的地理风貌。

这一区域的人口结构复杂，本地居民与大量外来务工人员共同生活，人口流动性强。不同文化背景和生活习惯的人群在此汇聚，带来了多元化的文化和经济活动