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关于职业教育产教融合路径的研究

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职业教育深化产教融合的特征和问题

以贵州省高职高专为例，对全省职业院校2025年~2025年产教融合数据进行分析，发现贵州省高职教育产教融合总体呈现出以下特征和问题。

（1）贵州省职业教育校企融合各主体数量逐年提升，全省校企融合在不断深化，但校企合作总体保持在较浅层次，产教“两张皮”问题十分突出，校企协同育人形势比较严峻。通过调研发现，在第一批产教融合培育企业中，只有贵州省茅台集团和唐人坊文化创意有限公司投资办学，贵州省通源集团开展校企合作“订单班”，其余企业只是提供技术指导和学生实习岗位，没有参与学校人才培养、特色新兴专业建设、课程开发和教材编制等。校企融