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文档摘要

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分层设计增效提趣

为了有效缓解学生的课业压力和课后培训负担，国家全面推行“双减”政策。该政策的实施推动着教育事业的革新，为学生的个性化发展和核心素养的培养奠定坚实的基础。“双减”政策对初中英语作业设计提出了新的要求，教师要尊重学生之间的个体差异，将学生作为参与主体，采用分层教学法进行作业设计，以保证作业质量、减少作业数量，从而达到减负提质、增效提趣的效果。基于此，本文首先阐述了“双减”政策下的初中英语作业设计要求，其次重点分析初中英语分层作业设计的实践价值，最后结合分层作业设计原则提出有效的优化策略。

近年来，教育领域越来越重视学生核心素养的培养。而传统的应试教育多以教师为主体，基于教材内容设