基本信息

---

下载

文档摘要

---

用字母表示数。

教学目标：

知识与能力：回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。通过复习，使学生能在具体情境中会用字母表示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。

过程与方法：让学生经历探索规律的过程，并运用字母表示某些规律，体验用字母表示数能表达一般规律，增强应用规律解决问题的意识。

情感态度和价值观：：在运用字母表示数的过程中，使学生体会到用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识，发展抽象概括能力。

教学过程：

一、回顾与交流。

1、创设情境，发现规律。

（1）、淘气利用扣子摆图案。

出示59页淘气摆图案的情境图。

淘气是怎么摆图案的？要求每个图案共用了多少个扣子，怎样列式？如果淘气继续摆