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《黑板跑了》教学反思15篇

《黑板跑了》教学反思1

《“黑板”跑了》这篇课文描写了安培在喧闹非凡的大街上一边漫步?????，一边思索数学题。由于太用心了，以至于把马车车厢的后壁当成了黑板。教学时，我出示课题时有意漏了双引号，细心的孩子立刻就发觉了，这时我就告知孩子们假如不加双引号就表示黑板真的跑了，这当然是不行能的事。所以加上双引号以后，这就不是真的黑板了，那这究竟是什么呢？孩子们通过预习，已经知道这“黑板”是马车车厢的后壁了。安培怎么会把马车车厢的后壁当成黑板的呢？接着我请同学读课文，用课文中的一句话来回答。孩子们通过阅读，找到了“他搞科学讨论特别用心”这句话。然后我抓就住这句中心句