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文档摘要

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跨学科教学理念下小学音乐教学实践策略

在小学音乐课堂教学中，跨学科教学方法较为常用，教师应融合多学科的审美教育元素，提升小学音乐的美育实效。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中对于“跨学科”的要求：“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。”在小学音乐教学过程中，教师应高度重视音乐课堂的多学科融合。

一、跨学科教学理念融入小学音乐教学的逻辑分析

在新一轮的小学音乐教育改革中，核心素养的培养成为小学教育的风向标，为此小学音乐教师要更新音乐教育理念，以开放包容的心态审视艺术教育及音乐教育教学模式。跨学科教学理念被认定为新时期提升学生综合素质的重要