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文档摘要

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《学前儿童健康教育》章节练习题

项目五

一、判断题

1.学前儿童生活常规教育的目标包括培养良好的生活习惯。()

2.盥洗环节中，学前儿童洗手后可随意放置毛巾。()

3.示范讲解法对小班儿童学习生活技能尤为重要。()

4.学前儿童自理能力教育的首要目标是增强社交能力。()

5.穿脱套头式上衣时，应先伸双臂再套头部。()

6.卫生习惯教育的目标包括培养责任感。()

7.公共卫生习惯教育包括垃圾丢入垃圾桶。()

8.随机教育法是利用偶发事件进行即时教育。()

9.作品感染法主要通过故事、儿歌等文学作品影响学前儿童。()

10.学习卫生习惯不包括保持图书、玩具整洁