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文档摘要

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创设情境促进幼儿动手实践与探索

引言

基于生活的科学学习环境应当注重培养学生的探究精神和批判性思维。教师不应单纯地传授知识，而应鼓励学生提出问题、进行假设、设计实验并进行验证。这种方式能够增强学生对科学知识的掌握，提升他们的实践能力和创新能力，促进其全面发展。

将科学学习与日常生活相结合，通过日常活动中常见的现象与问题，引导学生进行科学探讨。例如，学生在日常生活中常接触到的气候变化、能源利用、食物的科学等问题，可以成为科学探究的切入点。这种结合有助于学生理解科学与生活的紧密联系，提高其科学素养。

基于生活的科学学习环境应当打破学科间的壁垒，促进