4*繁星

【教学目标】

1.认识“昧、坠”等3个生字。

2.有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。

3.能说出自己看夜晚繁星的感受。

【教学重难点】

有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。

【教学准备】

1.预习提纲：完成对应课时预习卡。

2.准备资料：多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

板块一创设情境，导入课题

1.创设情境，激趣导入。（课件出示繁星满天的图片）

（1）引导：同学们仰望过星空吗？看到星空，你会产生哪些遐想？

（2）导入：作家巴金爷爷也喜欢仰望星空，他看到了怎样的星空呢？我们一起走进第4课《繁星》。（板书课题，齐读课题）