基本信息
文件名称：《鲸》教学反思(集锦15篇).docx
文件大小：28.87 KB
总页数：14 页
更新时间：2025-08-13
总字数：约1.69万字
文档摘要
《鲸》教学反思(集锦15篇)
《鲸》教学反思1
一、开课。(设计说明：创设情境，让同学直观感受鲸很大，也很壮丽。)
1、在黑板上画一幅鲸的简笔画。
2、播放视频：壮丽的鲸
二、质疑：看到翻腾的鲸，跳动的鲸，你想了解它什么呢?(设计说明：质疑是同学主动学习的标志，是培育同学创新意识的重要途径，又是教学信息反馈和沟通的重要环节。老师要留给同学质疑的空间和时间，充分确定同学善思好问的精神，从而拓宽同学的思维。)
三、检查独学状况。(设计说明：《语文课程标准》对五、六班级的识字要求是“有较强的独立识字力量”。所以逐步放手让同学自学，通过同学自主汇报或抽查