福建省福州市马尾区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题
(考试时间：120分钟满分：150分)
(友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。)
一、积累与运用(23分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民的济世情怀以及美好心愿的诗句是：
“_____________,。”
(2)白居易在《卖炭翁》中借主人公“_____________,”的矛盾心理表达对穷苦百姓的悲悯之情。
(3)《桃花源记》用“_____________,”表现桃花源人安乐幸福的生活状态。
(4)《北冥有鱼》中用比喻手法描绘大鹏振翅起飞景象的诗句是：“_____________,”。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
福州向海30公里处，有个中国历史文化名村，那就是马尾亭江镇闽安村。作为千年古镇，它前扼闽江、东临大海，曾因军事而兴盛，也因良港而繁荣，是福州东部天然的水路门户。站在闽安的江畔，极目远眺，江水(),远处的山峦(),与蓝天白云()。邢港河穿村而过，青石板路沿河岸蜿①(yán)伸展，②(bān)驳的墙面诉说着千年沧桑。古桥、古厝、古炮台在时光中静默③(zhù)立。晚风拂过，檐角铜铃轻响，仿佛在低声讲述那些戍守海疆的热血画面。
(1)根据拼音填写①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.浩荡连绵不断相映成趣B.浩渺连绵起伏相映成趣
C.浩荡连绵起伏相得益彰D.浩渺连绵不断相得益彰
(3)文中画横线的句子动宾搭配不当，请写出修改后的句子。(3分)
3.名著阅读。(6分)
班级举办“经典名著与现代生活”主题辩论赛，正反双方围绕保尔精神在当代的价值展开激烈交锋。反方辩手认为“在物质丰富、科技发达的今天，保尔精神已经过时”,请你作为正方辩手对反方的观点进行反驳。
要求：结合《钢铁是怎样炼成的》中的具体情节和当代社会现象，阐述你的见解。
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的唐诗，完成4～9题。(23分)
材料一：
题榴花①
韩愈
五月榴花照眼明，枝间时见子②初成。
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英③。
[注]①此诗题于作者好友张十一旅舍，此时作者和张十一都被贬谪。②子：石榴小果。
③绛英：这里指落地的石榴花花瓣。
材料二：
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(韩愈《马说》)
材料三：
龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋①穷乎玄间，薄日月，伏光景，感②震电，神变化，水下土，汩③陵谷，云亦灵怪矣哉!
云，龙之所能使为灵也；若龙之灵则非云之所能使为灵也然龙弗得云无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤!
异哉!其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。”
(韩愈《龙说》)
[注]①茫洋：辽阔无边际的样子。②感：通“撼”,摇动，震动。③汩：淹没。
④神：这里是显示的意思。
4.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(3分)
A.材料一“可怜此地无车马”中“可怜”蕴含诗人对繁华生活的向往。
B.材料二“不以千里称也”,“也”流露作者对千里马无限痛惜之情。
C.材料三“云亦灵怪矣哉”,“亦”、“哉”连用，强化了感叹语气。
D.以上三则材料运用借物抒怀的方法，抒发了韩愈对人才问题的看法。
5.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是()(3分)
A.若龙之灵/则非云之所能使为灵也/然龙弗得/云无以神其灵矣/
B.若龙之灵/则非云之所能使为灵也/然龙弗得云/无以神其灵矣/
C.若龙之灵则非云之所/能使为灵也/然龙弗得云/无以神其灵矣/
D.若龙之灵则非云之所/能使为灵也/然龙弗得云无以神/其灵矣/
6.根据“方法提示”,解释下列加点字词。(3分)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)异哉!其所凭依，乃其所自为也。8.请发挥想象和联想，描绘“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”两句诗所体
9.对比阅读材料二和材料三，将下列表格补充完整。(4分)现的情境。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成10～14题(20分)
沩山访瓷张毅
①雨给醴陵蒙上了一层天青色的淡雅轻纱。我与三五好友前