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文档摘要

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将日常生活中的现象融入科学活动

前言

科学学习环境是指学生在自然、社会及文化的实际环境中，通过观察、实验和探究活动，获得知识、技能和能力的空间和条件。基于生活的科学学习环境强调将科学学习与日常生活紧密结合，以激发学生的探索兴趣与动手实践能力，从而使科学知识的学习不仅局限于课堂，还融入到生活的各个方面。

观察的结果需要通过记录来加以总结和分析。教师可以鼓励幼儿通过画图、写日记等方式记录他们的观察结果，这不仅有助于幼儿回顾观察过程中的细节，还能够帮助他们整理思路、提升思维的条理性。教师应鼓励幼儿分享他们的观察结果，促进同伴之间的学习和思考，增强合作