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文档摘要

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夯基铸魂：小学低年级学生良好学习习惯的塑造与培育探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

小学低年级（通常指一、二年级）是学生学习生涯的起始阶段，也是其行为习惯养成的关键时期。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”小学低年级阶段的教育对学生成长有着不可忽视的作用，它不仅是知识积累的开端，更是为后续学习和终身发展奠定基础的重要时期。

低年级学生正处于身心快速发展阶段，他们的大脑发育迅速，思维逐渐从直观形象向抽象逻辑过渡，这一时期形成的学习习惯将对他们今后的学习和生活产生深远影响。正如孔子所说：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯会像