社会工作介入城市儿童安全教育：基于扬州市G社区的实践与探索

一、引言

1.1研究背景

儿童是国家的未来和希望，他们的安全与健康成长关系到家庭的幸福和社会的稳定。城市儿童作为社会的特殊群体，在成长过程中面临着各种各样的安全风险，如交通事故、溺水、火灾、触电、拐卖、校园暴力等。这些安全风险不仅会对儿童的身体造成伤害，还会对他们的心理产生负面影响，甚至会影响他们的一生。因此，加强城市儿童安全教育，提高儿童的安全意识和自我保护能力，是保障儿童健康成长的重要举措。

扬州市作为江苏省的重要城市，近年来在儿童安全教育方面取得了一定的成绩。政府、学校、社区等各方力量积极参与，通过开展各种形式的安全教育活动，