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文档摘要

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《软体动物和节肢动物》教学反思

《软体动物和节肢动物》一节内容主要包括“软体动物”和“节肢动物”两部分，这两个动物类群都属于较高等的无脊推动物，与人类生活的关系更为密切，学生相对比较熟悉，也更容易感兴趣。

首先安排了“观察与思考”活动，让学生观察餐桌上的软体动物和节肢动物，例如：螃蟹、虾、河蚌，首先让学生对生活中的软体动物做大致了解，激发学生学习本节课的兴趣。

本节课始终紧扣贯穿本章介绍各类动物的重要线索运动、捕食和呼吸。课本中大量的使用，目的在于增强学生学习的直观性，使抽象知识具体化，降低学生的学习难度。通过“小资料”，激发学生的学习兴趣。关于节肢动物与人类的关系，课本从有益和有害两个