“课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践

在“双新”背景下，传统单一学科教育模式难以满足培养学生综合素养与创新能力的需求。上海市青浦高级中学积极探索跨学科学习实践，构建“课程、教研、平台”三位一体教育体系：开发“鱼菜共生系统探究”“龙舟特色课程”等跨学科课程，以主题式、项目式教研破解实施难题，并搭建“磨炼杯”展示交流平台辐射区域教育。

《现代教学》2025年1-2期刊登的《“课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践》一文对此做了详细介绍。

面对日益复杂的社会问题和不断更新的知识体系，传统的单一学科教育模式已难以满足培养学生综合素养和创新能力的需求。跨学科学习作为一种新兴的教育理念