高中一年级英语《情态动词can,may,must》教案

一、教学目标

知识与技能：理解情态动词can,may,must的基本用法（can表示能力或许可，may表示许可或委婉请求，must表示必须或肯定推测）；掌握它们的否定形式（can’t表示“不能”，maynot表示“不可以”，mustn’t表示“禁止”）；能正确运用这三个情态动词在不同场景中表达能力、许可、必须等含义；理解may的委婉用法（如请求许可时的礼貌表达）和must的否定特殊性（mustn’t表禁止，而非“不必”）。

过程与方法：在学习情态动词用法的过程中，经历“场景感知→用法归纳→对