中国英语学习者英语否定句磨蚀的多维度探究：理论、实证与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

语言磨蚀（languageattrition）作为语言学习的逆过程，指双语或多语使用者由于某种语言使用的减少或停止，其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退的现象。自1980年美国宾夕法尼亚大学召开“语言技能磨蚀大会”后，语言磨蚀被正式确立为学术研究领域，此后在国际上得到广泛研究。

对于中国英语学习者而言，英语是在母语环境下学习的第二语言。在完成英语学习阶段后，许多学习者由于缺乏使用英语的环境和机会，英语能力不可避免地会出现磨蚀现象。语言磨蚀不仅关乎个人语言能力的保