区域推进跨学科学习的实施路径——以上海市黄浦区为例

为全面了解区域内中小学校跨学科学习的开展情况，黄浦区于2025年11月在全区高中、初中、小学三个学段各选两所学校开展了问卷调查。通过调研分析，得出了以下结论。

01

教师参与情况

在参与问卷的教师中，有57.98%的教师曾参与跨学科教学。这一数据表明，跨学科教学在黄浦区已经得到了一定的推广和实践。

02

存在问题

教师们反映的主要问题：教师对跨越本学科的知识不熟悉；各学科内容统整不充分或不恰当；学生知识能力储备不够；评价标准不明确。

03

主要困难

当前教师开展跨学科教学面临着缺少专业指导，缺少可供学习参考的优秀案例（或教学设计）等难题。部分