高校自主招生政策的回顾、反思与展望：探索人才选拔新模式

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自1977年恢复高考以来，高考作为我国选拔人才的主要方式，为国家培养和输送了大量人才。然而，随着时代的发展，高考“一考定终身”和“唯分数论”的弊端逐渐显现，难以满足社会对多样化人才的需求，也不利于学生的个性化发展。为了应对这些问题，2003年，教育部推出高校自主招生政策，允许部分高校在高考基础上，通过综合评价系统（笔试、面试）选拔具有学科特长或创新潜质的学生，获得拟录取资格的学生在高考成绩达标后可享有一定的录取优惠。这一政策的出台，是对高考制度的重要补充，旨在打破单一