以劳育人，正心立德——劳动实践中实施思政教育的路径探索

一、案例背景

邬桥学校是一所蓬勃发展中的农村学校，自2004年成立至今，在长期发展中，学校始终秉承“知识孕育能力，文化塑造人格”的办学理念，高度重视立德树人，建设牡丹文化，五育并举，知行合一，整体育人，帮助学生逐步树立正确的三观及信念，为学生身心健康发展奠基。

新时期，党和国家要求我们以“为党育人，为国育才”为根本目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。学生是劳动教育的主体，身上承载中华民族伟大复兴的重任，思政教育能够准确地把握育人的方向，与新时代劳动教育的育人宗旨、育人价值保持一致。

二、明初心，落实目标与思路

学校聚焦劳