2025年秋人教鄂教版（2024）小学科学三年级上册

《无处不在的空气》教案

核心素养教学目标

科学观念

1.知道空气是一种无色、无味、透明的气体，能认识到空气真实存在于我们周围的各个地方，如教室、操场、家里等，理解“无处不在”的含义。

2.了解空气具有占据空间的性质，能通过实验感知空气占据空间的现象，例如空气能充满容器，挤出容器内的水等。

3.认识到空气与人类及动植物的生活密切相关，知道人类和动植物的生存都离不开空气。

科学思维

1.通过观察和实验，培养学生的观察能力，能发现生活中与空气相关的现象，如气球充气后变大、风吹动树叶等，并分析这些现象与空气的关系。

2.引导学生对实验现象进行分